当老师回过神来的时候才发现。
自己已经满脸泪水了。
他将小李的画原封不动地折了回去。
放进了小李的手中。
虽然小李还是总一个人独处。
但是只要他愿意开始画画,愿意开始发泄自己的内心。
那就是一件好事。
老师们相信。
总有一天。
只要他们共同努力。
小李一定会从悲伤中走出来。
老师们明白,他们努力的方向一定没有错。
而小李虽然还是不愿意和其他人沟通交流。
但是不难看出。
他也在努力着。
就这样。
时间一天天地过去了。
老师将小李画过的画。
全部都装订到了一起。
竟然足足有三百多张。
而这些画作中。
除了家人的画像。
就是各式各样的各种建筑。
孩子画自己亲人的画像是情理之中的事情。
毕竟这么小就失去了自己的父母。
而且因为是被洪水摧毁了自己的家。
所以没有任何照片或者物件留下。
孩子也害怕会有一天忘记自己爸爸妈妈的样子。
所以,孩子们往往会画自己的家人。
这样,就不会忘记他们的样子。
这也是让自己的亲人换了一种方式。
永远地活在了自己的心里。
而小李画了许多的建筑。
让老师非常地好奇。
从前,小李是一句话都不愿意和其他人沟通交流。
但是通过绘画。
小李也逐渐打开了心扉。
在老师的引导下。
逐渐和普通正常的孩子没有什么区别了。
而且,甚至还交到了许多的好朋友。
因为小李已经八岁了。
也是该读书的年纪了。
所以小李平时会和同龄的小朋友们一起上课。
在一学期结束后的成绩汇报课上。
老师拿出了一整册的小李画的画。
想要让小李给大家讲一讲。
有没有哪一幅画让他印象深刻,或者有特殊的意义。
小李还是有一些害羞地低着头走上讲台。